幼儿园中国的奥运冠军教案
《中国的奥运冠军》是一节大班的社会活动，主要是让幼儿了解中国的奥运冠军以及能通过教师的讲解与自己对图片的观看，感受运动健将拿到冠军的不易。
幼儿园大班体育《跨栏》教案 篇1 设计意图： 助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。
幼儿园中班社会教案 篇1 活动背景 20xx年在巴西里约热内卢举办了第31届奥林匹克运动会。
刘翔图片和比赛录像、幼儿下棋录像、生活中遵守规则或违反规则图片 【活动过程】 出示刘翔比赛图片。 师：大家看看画面上的这个运动员是谁？(刘翔) 师：大家都认识他，他是刘翔，是我们中国的奥运冠军。
幼儿园大班体育教案 篇1 设计意图 就在昨天晚上九点十六分，我国自主研制的天宫一号火箭在全世界的瞩目中圆满完成任务，相信这个消息带给我们的是振奋人心和无比激动的心情，更让我们的孩子怀着崇敬的心理，感怀祖国的日益强大，从而激起洋溢的爱国主义情感。
中班语言教案《奥运知识竞答》
活动目标 让幼儿巩固有关奥运会的各类知识。 培养幼儿在同伴面前大胆说话，提高幼儿的语言理解能力和语言表达能力。 让幼儿亲身体验竞赛，激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。 活动准备 知识竞赛场地(用小桌子和小椅子摆放而成)。 两种颜色小旗子，供幼儿抢答示意时使用。
我们班的小朋友对儿歌很多很感兴趣，在活动中，我把前几天学习的歌曲的歌词和儿歌《家》结合起来，小朋友学得非常快，效果也很好。用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 幼儿中班语言活动课件：奥运知识竞答 活动目标 让幼儿巩固有关奥运会的各类知识。
教材地位中班幼儿偶尔情绪不是很稳定，早晨来园偶尔哭着喊爸爸，妈妈，怎么劝都不好用，为此我特意设计了“笑娃娃和哭娃娃”的这次活动，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。
“我为奥运添光彩”主题班会设计教案
活动的第二部分是让同学以小组为单位表演节目。节目的形式，事先分配。分别是小品、诗朗诵、奥运主题歌曲，让每个人都参与进活动，而不是一部分人去表演，同时进行评比，每个组都有一票，不可以投给自己这组，最后票数最高的一组就是最后的冠军组。
甲：有请我校少先队大队部干部谈峥嵘，代表全校同学作“我为奥运添光彩”百日文明行动的发言。甲：2008北京奥运，让我们行动起来，用健康、文明、活泼的姿态来迎接奥运，参与奥运。乙：在接下来的时间里，我们将以主题班会评比、到社区街道开展宣传活动等各种形式为奥运添光彩。
发表评论