西南财经大学有哪些教授的课是必须要去蹭的?
1、沈元瀚 沈老是民革四川省常委、四川省政协委员、副秘书长、西南财经大学教授。沈老，1941年生于重庆，于1960年考入原四川财经学院农经系，1985年担任四川财经学院出版社副总编。如今沈老已近耄耋之年，却仍然躬耕教学。
2、作为在西财待了快2年的老学姐，我可以来回答一下这个问题。首先，西南财经大学肯定是值得你报考的。虽然它不是“985”，但它也个是“211”大学；你得理解，财经类院校就没有是“985”的，所以，讲良心话，西南财经大学绝对比某些“985”大学要好。
3、许德昌教授是西南财经大学工商管理学院的知名学者，他在学校担任多重重要职务，包括教授、学校发展规划处处长以及学校学术委员会委员。他的学术生涯与教学经验丰富，自一九八三年毕业后便留在学校任教。
4、黄韬，作为一位经济学博士和教授，他的学术生涯在西南财经大学有着显著的地位。他不仅是中共西南财经大学委员会委员，还是行政机关总支部书记和发展规划处的副处长，积极参与了学校的211工程三期青年教师成长项目。
5、罗宏，男，1971年7月出生，现任南财经大学会计学院教授，博士生导师。他本科毕业于中南工学院会计学，硕士和博士分别毕业于中南财经政法大学管理学和暨南大学会计学。
调研方案
调研方案格式一般包括标题、正文、落款三个部分。标题：标题通常由“单位＋调研类型＋文号”组成，如“XX市工业和信息化局关于工业经济运行情况的调研报告”。
调研方案就是在正式调查之前，根据调查的目的和要求，对调查的各个方面和各个阶段所作的通盘考虑和安排。调查内容是收集资料的依据，是为实现调查目标服务的，可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。如调查消费者行为时，可按消费者购买、使用，使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。
调查目的和要求 根据市场调查目标，在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。调查对象 市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商，零售商和批发商为经销调查产品的商家，消费者一般为使用该产品的消费群体。调查内容 为实现调查目标服务的，可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。
调研方案写法 确定好调查目标 不同需要，市场调查的目标有所不同，要调查宏观市场环境的发展变化趋势，尤其要调查所处行业未来的发展状况；企业制定市场营销策略时，要调查市场需求状况，市场竞争状况，消费者购买行为和营销要素情况。
定义不同：调研提纲是对调研问题和调研内容进行概括和总结的文档，主要用于指导调研人员进行实际调研工作。而调研方案是针对具体调研项目而制定的详细计划，包括研究目的、调研方法、样本选择、数据收集和分析等方面的内容。
调查方案是指在正式调查之前，根据调查的目的和要求，对调查的各个方面和各个阶段所作的通盘考虑和安排。调研是调查研究的简称，指通过各种调查方式系统客观的收集信息并研究分析，对各产业未来的发展趋势予以预测，为投资或发展方向的决策做准备。
历史怎么样才能学好呢?
上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。
学好历史的方法有：上课专心听讲、读历史材料、“温故知新”和善于思考、整理、整合历史知识等。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。
学好历史的方法有以下几种：归纳比较法 这个方法可以把零碎的知识点串成一个“知识链”，而且可以区分不同典籍之间内容的差异。其它像中国历史上以少胜多的著名战役、著名的变法运动、重要的历史著作等等，都可以采用这种归纳比较法进行记忆。
历史要怎么学才能学好如下：以史为论据，理清线索。我们在学习的过程中应该以史为论据，不要片面的去理解和批判，理清我们需要的线索，不要断章取义 。唯物的历史观，辩证的思维方式。
同济大学有哪些教授的课是必须要去蹭的?
杨晓光教授：他讲授的智能交通课程，能让人对整个智能交通系统有一个清晰的认识。他的课能帮助学生从宏观的角度理解问题，而不是局限于细节。 陈小鸿教授：她在学术和行政上都有很高的成就，同时她也非常认真地给学生上课。她的课程将理论和实践相结合，从她的项目经验出发，指导学生。
张国清老师的摄影技艺。课堂风趣充实，待人亲切和蔼，上课会从理论上入手，如构图、色彩搭配等，也展示了一些老师自己的作品，觉得自己摄影技术不好的都可以听听看，会有提高。 一定要去听听星期音乐会这门课。
周征宇老师主讲的《中国玉石学与玉文化鉴赏》、《宝石学基础教程》、《构造地质学》、《系统宝石学》(本科生)、《宝石矿物物理学导论》、《宝石光谱学与光谱分析》(硕士研究生)等课程常常座无虚席，面向全校师生开放的选修课更是名额难求。钟宁桦老师。
第一是孙伟利老师的国际金融选修课，孙老师上课风趣幽默，对于书中比较晦涩难懂的知识介绍的也十分清楚，而且对于一些专业不是金融经济的同学来说，这门课是一个很好的接触金融知识的平台，孙老师的讲解也深入浅出，对于基础薄弱的同学是一个很好的选择～第二是法学院老师开设的人权与法制课程。
赵旭东 赵老师是心理学和精神病学的专家，同济大学医学院教授、博士生导师。据说在东方医院的挂号费和问诊费都非常贵呢，来听听他的讲座绝对不亏。那次讲座，首先他帮我们科普了心理疾病的范畴，解释了现在越来越多的人们精神有问题。
小学数学新课改总结
小学数学新课改心得体会范文【一】 通过这次新课程标准的学习，我感受到这次课改绝不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更是我们教师教学方法上的重大改革。新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。
小学数学新课改反思篇一 随着课程改革的推进和深化，我们广大数学教师与其他学科教师一样，在课程改革的浪潮中，一路走来，接受着诸多的冲击与洗礼。在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。
小学数学新课改的反思篇一 学校实行昌乐课堂改革模式已经有一段时间了，现在针对我自己上课以及课程改革中的一些问题做如下反思： 进行课堂改革是必须的。 无论从国家方针政策来讲，还是从学生学习实际出发，课程改革都是势在必行的，因为传统的教学模式已经证明对大多数学生来讲存在弊端。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“调整和改革课程体系、结构和内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。改变课程过分强调学科体系、脱离时代和社会发展以及学生实际的状况。
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